Три ивановских вуза в числе лидеров высшего образования в России в 2026 году

Три ивановских вуза подтвердили лидерские позиции в России в 2026 году и вошли в рейтинг вузов RAEX.

Как отмечают в областном правительстве, три университета являются частью научно-образовательного консорциума «Иваново». Ивановский государственный энергетический университет вновь подтвердил свои лидерские позиции, войдя в топ-10 по направлению «Ядерная энергетика и технологии» (9-е место), Ивановский государственный политехнический университет улучшил прошлогодний показатель в направлении «Технологии легкой промышленности», поднявшись с 7 на 6 место, Ивановский государственный химико-технологический университет сохранил место в топ-20 по направлению «Химия» (20 место).

Ежегодный выпуск предметных рейтингов вузов России за 2026 год сформировали эксперты агентства RAEX. Всего обновлены списки лучших образовательных организаций по 35 направлениям, включая математику, естественно-научные и инженерные специальности, социальные и гуманитарные дисциплины, а также педагогику, медицину, фармацию, сельское хозяйство и ветеринарию. Всего в рейтинг вошли 167 вузов из 45 регионов.

«Один из ключевых критериев рейтинга RAEX - востребованность выпускников на рынке труда. Ивановский политех активно сотрудничает почти с 900 предприятиями, две трети из которых представляют легкую промышленность. Высокий уровень трудоустройства и устойчивый карьерный рост наших выпускников в текстильных и швейных компаниях подтверждают качество подготовки специалистов, полностью готовых к работе в реальных производственных условиях, и закрепляют статус вуза как признанного центра компетенций текстильной и легкой промышленности», - отметила ректор ИвГПУ Елена Никифорова.

Отметим, предметные рейтинги RAEX строятся на основании оценки трех миссий университетов — образовательной, научной, общественной. В 2026 году в методологию введен новый критерий, отражающий способность вузов осуществлять подготовку не только на базовом, но и на продвинутом уровне: углубленное изучение конкретных профессиональных областей и активное вовлечение студентов в научную деятельность.